jdb电子全国签署公开信,要求优先为社会和情绪学习提供资金
102年国家组织, 17个国家组织, 18个当地组织签署了支持SEL项目资金的协议 

 

7月9日(洛杉矶) - Green Dot公立学校国家签署了以下信件,倡导在2022财年工党中优先为社会和情感(SEL)项目提供资金, 健康, 以及公共服务和教育拨款法案. SEL项目确保孩子们, 学生, 教育工作者, 和家庭, 无论是在学校还是在校外, 有成功所必需的社会和情感发展和支持吗. 102个国家机构、17个国家机构、18个地方机构签署了支持协议. 

 

2021年6月24日

尊敬的帕蒂·默里
主席
参议院拨款委员会
劳工、卫生和人类小组委员会
服务、教育和相关机构

 

尊敬的罗莎·德劳罗
主席
众议院拨款委员会劳动、健康和人类小组委员会
服务、教育和相关机构

 

尊敬的罗伊·布朗特
高级成员
参议院拨款委员会
劳工、卫生和人类小组委员会
服务、教育和相关机构

 

尊敬的汤姆·科尔
高级成员
众议院拨款委员会劳动、健康和人类小组委员会 服务、教育和相关机构 

 

尊敬的主席Murray和DeLauro以及高级成员Blunt和Cole:

我代表学术合作组织, 社会与情绪学习, 儿童委员会, 和 102 national organizations; 17 state organizations; and 18 local organizations 主要关注基于证据的社会情绪学习(SEL)的进展, 我们敦促你们在《jdb电子游戏》为儿童和教育提供的历史性资金水平上继续努力,在2022财政年度预算中优先考虑SEL资金. 随着就业, 卫生与公众服务部, 教育, 和相关机构拨款小组委员会研究2022财政年度拨款法案, 我们敦促你们资助至少7.84亿美元的SEL项目.

教育工作者, 孩子的倡导者, 心理健康专家, 以及其他社区成员,他们共同为数百万年轻人和成年人提供服务和支持, 在2019冠状病毒病和种族不平等危机之后,是否还需要持续的支持. 这一学年是独一无二的,我们的复苏需要政府最高层的承诺,建立必要的社会和情感技能,以确保学生的安全,克服发生在学校内外的创伤. 我们的学生, 老师, 家庭, 社区面临着意想不到的损失, 悲伤, 以及以深刻方式影响我们集体福祉的不稳定. 另外, 学生和教育工作者依赖SEL技能来帮助解决学习损失,提高学生的学业成绩,这些学生现在比以往任何时候都要落后. 成年人在亲自重返职场时需要利用这些技能, 重新定位不同的合作和沟通风格. 在历史和系统边缘化的社区, 危机的影响是多层次的, 重要的, 也展示了全美各地即将到来的需求.

而已经拨款的资金对于缓解给社区带来的许多创伤至关重要, 将SEL纳入教育基础将需要持续的资金支持. 确保2022财年预算包括这类资金将有助于帮助社区将SEL正常化作为其恢复努力的一部分.

支持SEL项目的发展, 我们正在申请7.84亿美元,以支持以下项目:

  • 1.7亿美元 教育创新与研究 以证据为基础的赠款计划, 针对学生社会的领域发起的创新, 情感, 和认知需求.
  • 2500万美元用于 支持有效教育者发展(SEED) 教师专业发展和教学途径的资助计划,为儿童发展和学习提供坚实的基础, 包括实施SEL策略的技能.
  • 2500万美元用于 学校安全国家活动 通过优先考虑应用描述它们将如何发展的SEAs和LEAs项目,使学校更安全并增加积极的学校氛围, 采用并教授社会和情感技能,以授予与学校安全有关的补助金.
  • 4.43亿美元 提供全面服务的社区学校 提供全面服务并扩大以证据为基础的模式,以满足儿童的整体需求, 家庭, 和社区来满足总统的预算要求.
  • 1.21亿美元 项目了解 扩大精神卫生机构的能力,以支持学校的精神卫生资源,并将学龄青年及其家庭与包括SEL在内的所需服务联系起来.

 

SEL是儿童和成人理解和管理情绪的过程, 设定并实现积极的目标, 对他人感同身受, 建立并保持积极的关系, 做出负责任的决定. 一项对200多项研究的回顾发现,教授社交和情感技能的项目对学生的自我态度产生了显著的积极影响, 其他人, 和学校, 并改善了学校的安全. 整体, 这些项目“与改善对自己和他人的态度等积极结果相关, 增加亲社会行为, 较低的问题行为和情绪困扰水平, 提高了学习成绩.根据2017年关于SEL效应的meta分析, 参加SEL项目的学生的高中毕业率提高了6%,大学毕业率提高了11%.ii

SEL项目平均每投入1美元就能获得11美元的回报,而且这种投资的影响会持续一段时间.iii确保所有学生都能获得成功所需的社会和情感发展和支持, 我们要求你们在2022财年至少为这些项目提供7.84亿美元.

真诚地,

国家组织
活跃的思想
课外的联盟
美国优秀教育联盟的成功
美国艺术治疗协会美国夏令营协会美国教师联合会
美国心理协会美国承诺联盟
美国学校辅导员协会希望之毯
美国男孩女孩俱乐部
Brayhaus
营善良计数
社会和情绪学习促进中心,响应性学校 Centervention
改变观点
心灵鸡汤
领导变革
用心教育学校联盟
咖啡 & 可可
学校的学术、社会和情绪学习(CASEL)社区协作
特殊教育行政官理事会
创造教育
船员供应有限公司.
边缘咨询合作伙伴
教育护理基础
教育发展中心
EduColor
Edusolve
GetPsychedSports.org
女孩公司.
GiveThx
全球游戏改变者儿童教育倡议公司.
加州大学伯克利分校大善科学中心
全国jdb电子
和谐的选取
点燃你的年代.H.I.N.E.®
内心的探险家
见解干预,有限责任公司
杰西·刘易斯选择爱运动
开尔文教育
踢水板
Kinful公司.
学习前进
乐高系统公司.
狮子俱乐部国际
营销社会公益
MarkWillows基金会
考虑到学校
向前发展研究所
国家课外的协会
全国小学校长协会全国学校心理学家协会全国中学校长协会全国社会工作协会
全国特殊教育主管协会(NASDSE)全国教育协会
国家医疗保健公司
教师节所在的
国家负责人圆桌会议
全国城市联盟
全国青年领导委员会
下一阶段学生/杰里米·安德森集团路径计划有限责任公司
Peekapak公司.
普莱斯考特大学 & TLI
纯粹的边缘,公司.
读过
弹性,公司.
共振教育
尊重方式社会情绪学习项目
桑迪的承诺
学校文化和气候倡议
美国学校文化和气候倡议学校社会工作协会
选取咨询合作
选取发射台
SEL4US
6秒
社会决策
东南学校行为健康社区国际特奥会
SuperBetter
SuperDville.com
“为美国而教
教+
移情教学研究所
核心项目
基础的关系
社会表达
星火计划
城市议会
变革教育领导
转变为儿童
Wayfinder
全童教育服务
对孩子翅膀
WWA
xSEL实验室
美国基督教青年会

国家组织
布法罗汉诺威蒙特罗斯学校卡佛公立学校
EDMO®
花园州的电子竞技
人文教育倡导触及教师(HEART)马萨诸塞州学校心理学家协会
奈美南卡罗来纳
选取教育者
SEL4CA
SEL4NJ
SEL4PA
SEL4OR
SEL4SC
德州社交情绪学习联盟(SEL4TX).org)南卡罗来纳州家庭教师协会
维吉尼亚大学

地方组织
美国文艺复兴时期的学校
米德兰兹梦想世界教育社会情绪学习社区中心
幼儿专业有限责任公司
有效的青年解决方案
格林内尔-纽堡社区学校区霍利地区学校
Marquette-Alger Technical Middle College NJ Teacher 2.
阿切尔积极的解决方案
彩虹天公司.
CoLab航行,有限责任公司
社会 & 情感健康倡议
灵魂专柜”项目
良好的支持

年轻女性的项目

尾注

iDurlak J. A.韦斯伯格,R. P.Dymnicki,. B.泰勒,R. D., & 谢林,K. (2011). 提高学生社会和情绪学习的影响:基于学校的普遍干预的元分析. 儿童发展杂志,82,405-432.

iiTaylor R.D.Oberle E.、Durlak J.A.,&韦斯伯格,R.P.(2017).通过基于学校的社会和情绪学习干预促进青少年的积极发展:后续效果的元分析. 儿童发展,88 (4).

三世Belfield C.鲍登,B.Klapp,.莱文,H.,我.,&梭鲈,年代.TheEconomicValueof社会and情绪学习. 纽约:教育效益成本研究中心. 哥伦比亚大学教师学院. http://www.casel.org/wp-content/uploads/2016/09/SEL-Revised.pdf